Sifat-sifat Bangun Datar

Sifat-Sifat Bangun Datar

Bangun  datar  merupakan  sebuah  bangun  berupa  bidang  datar yang dibatasi oleh beberapa ruas garis. Jumlah dan model ruas garis yang   membatasi   bangun   tersebut   menentukan   nama   dan   bentuk bangun datar tersebut. Misalnya:

a.    Bidang yang dibatasi oleh 3 ruas garis, disebut bangun segitiga.

b.    Bidang yang dibatasi oleh 4 ruas garis, disebut bangun segiempat.

c.    Bidang  yang  dibatasi  oleh  5  ruas  garis,  disebut  bangun  segilima dan seterusnya.

Jumlah ruas garis serta model yang dimiliki oleh sebuah bangun merupakan salah satu sifat bangun datar tersebut. Jadi, sifat suatu bangun datar ditentukan oleh jumlah ruas garis, model garis, besar sudut, dan lain-lain.

Kecerdasan Ganda

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu proses pengembangan potensi individu. Melalui pendidikan, potensi yang dimiliki oleh individu akan diubah menjadi kompetensi. Kompetensi mencerminkan kemampuan dan kecakapan individu dalam melakukan suatu tugas atau pekerjaan. Tugas pendidik atau guru dalam hal ini adalah memfasilitasi anak didik sebagai individu untuk dapat mengembangkan potensi yang dimiliki menjadi kompetensi sesuai dengan cita-citanya.

Program pendidikan dan pembelajaran seperti yang berlangsung saat ini oleh karenanya harus lebih diarahkan atau lebih berorientasi kepada individu peserta didik. Kenyataan menunjukkan bahwa program pendidikan yang berlangsung saat ini lebih banyak dilaksanakan dengan cara membuat generalisasi terhadap potensi dan kemampuan siswa. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman pendidik tentang karakteristik individu.

Muncul keluhan dari pendidik atau guru bahwa mereka merasa bahwa menjelaskan sejelas jelasnya tetapi ada saja anak didik yang tidak dapat memahami pelajaran dengan baik. Setiap kali orang belajar pasti melibatkan pikirannya dan didalam pikiran tersebut ada kecerdasan. Salah satu temuan yang sangat bermanfaat adalah bahwa setiap individu memiliki tidak hanya memiliki satu kecerdasan tetapi lebih yaitu disebut juga multiple intelligences atau kecerdasan ganda. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk membahasnya di dalam makalah ini yaitu tentang “kecerdasan ganda (multiple intelligences)”.

B.       Rumusan Masalah

1.      Apa itu kecerdasan ?

2.      Sebutkan jenis-jenis  kecerdasan ganda ?

3.      Bagaimana meningkatkan kecerdasan ganda ?

4.      Apa kegiatan untuk Meningkatkan Kecerdasan Ganda ?

5.    Sebutkan Faktor-Faktor Penting dalam Implementasi Teori Kecerdasan Ganda ?

C.      Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari pembahasan makalah ini adalah sebagai berikut :

1.      Untuk mengetahui pengertian kecerdasan.

2.      Untuk mengetahui jenis-jenis kecerdasan ganda.

3.      Mengetahui cara-cara yang dilakukan pendidik  dalam  meningkatkan kecerdasan ganda.

4.      Untuk mengetahui Faktor- Faktor Penting dalam Implementasi Teori Kecerdasan Ganda.

D.      Manfaat Penulisan

Manfaat yang diperoleh dari penulisan makalah ini adalah sebagai berikut:

1.      Sebagai wahana untuk melatih diri dalam pembuatan makalah yang berwawasan ilmu pengetahuan.

2.      Sebagai informasi tentang kecerdasan ganda dan jenis - jenisnya.

3.      Agar pembaca dapat mengetahui bahwa manusia memiliki kecerdasan yang ganda sehingga dapat melatih diri dengan kecerdasan yang dimiliki oleh setiap individu.

Indahnya Tantangan

                                                           " Indahnya Tantangan"

                  Dalam bukunya yang berjudul How to Lead & Still Have a Life, H. Dale burke menceritakan tentang stu kejadian yang dimuat di satu surat kabar di Tacoma washungton, tentang seekor anjing kecil bernama Tatto. Tatto tidak punya rencana untuk berjalan-jalan hari ini, teteapi tidak sengaha tai mengikat lehernya terjepit pintu mobil saat tuannya menutup mobil dan pergi. Tatto berada diluar mobil sementara mobil terus berjalan. Untungnya seorang polisi melihat kerjadian tersebut dan langsung mengarjar mobil tersebut dan menghentikannya. Tatto berhasil diselamatkan walaupun sebelumnya harus berlari secepat 20-25 mil per jam dan sempat terguling-guling beberapa kali.

                  Mungkin sebelumnya, Tatto tidak menyangka bisa secepat itu. Namun kejadian hari itu menyadarkan  bahwa ternyata selama ini ia punya kekuatan lebih.